我的孩子: 生命之泉手游是一款让玩家可以直面二战结束后惨烈的场景的互动养成类的游戏。在游戏中玩家可以领养一名可怜的纳粹孩子，陪伴她/他度过一年最重要的时光治愈童年的伤害。

游戏特色

1、通过不同的选择，影响孩子的感受、人格与世界观。

2、每当您做出选择之后，孩子都会通过表情与肢体语言来表达感受。

3、探索扣人心弦的故事情节，了解真实发生过的历史事件。

4、在游戏中搜集食物，工作赚钱，同时帮孩子做饭、缝补衣物，陪孩子一起玩。

5、合理利用时间，分配资源。

6、领养一位男孩或女孩，帮助他们度过人生中至关重要的一年。

7、开放式结局，结尾彩蛋等你发现。

游戏亮点

【深陷养父母的角色，源于真实生活的代入】

我的孩子生命之泉手游下载_我的孩子生命之泉最新上线下载地址，下排的五个功能性标识分别代收件箱、饮食、清洁、快乐和外出。左上角的时间单位是行动力消耗，进行活动都要消耗行动力。

【校园霸凌与言语施暴者，令人心惊胆战】

游戏设定抚养人是单身且生活拮据的好心人。单人抚养孩子是相当困难的，加班可以获得更多的收入，却没办法抽时间陪伴孩子，期间就无法得知孩子当日有什么微妙的情感变化。

【抛开沉重的历史，该如何不成为我所不齿家长】

虽然在游戏中，玩家作为家长，沉重艰难地同孩子一起“成长”了一岁，但玩家仍会觉得自己是失格的家长。

游戏更新

定期更新维护，优化游戏体验

修复了一些已知的小问题

更换了全新的icon，修复了一些已知的小问题

我的孩子生命之泉汉化版是一款根据真实故事改编的游戏，游戏真实展现了二战背景条件下还在的生活状态，玩家需要通过用自己的方式，改变孩子的现状，给他人生中的希望，非常具有挑战性，欢迎来加入。

游戏点评

1、整体还可以，有些部分翻译不是很好。

2、虐心游戏之一，玩了会让人心疼让人难受。

3、不仅是一个有趣的游戏，还是一个能引发人思考的游戏。当然了，也需要一定的情感代入这样才能更好的游玩和体验。

4、一些截屏，画风、题材让我眼前一亮。

背景介绍

历史纪录性质的话题游戏《我的孩子：生命之泉(My Child Lebensborn)》此前在双端悄然付费上架。这款以战争为背景的模拟养成游戏，基于真实的历史事件改编，在经过众筹的一年之后，推出了他的双端移动版。

时间回到1950年的挪威，7岁的孩子Karin作为游戏的主角，和他的养父母生活在一起。你可以选择孩子的性别和自己扮演养父还是养母。玩家的目的，是要照顾好Karin的吃穿住行，保护并逗其开心。然而处在战后的客观条件下，这一切简单的行为变得愈发难起来。

作为单亲父母的收入有限，收支的预算管理系统是管理家庭生存的要素。你必须在有限的任务中打工赚取收入，再小心翼翼的精确到每一笔开销。

除了模拟养成的游戏性之外，游戏本身的话题性，是贯穿整个作品的核心。游戏的历史背景是战争期间，为提高“雅利安人”子女的出生率，党卫军推行了邪恶的“生命之泉”计划。在挪威地区，大约有1.2 万个孩子在这项计划下诞生。有些孩子被送到了德国，而约半数的孩子留在了挪威。

游戏则提供一种模拟环境，让你亲身体验那些曾在敌意和恐惧中生活的孩子们的内心感受。这其中社会上出现的对于孩子的霸凌、欺辱，将要通过玩家扮演的养父母去解释、去抚慰孩子受伤的心。

当Karin怀着兴奋的心情踏入学校的时候，其他的孩子甚至是整个小镇上的人都对其投来异样的目光，只因他的生父是一名德国军人。

?游戏中，玩家要做的事观察孩子们的表情和言行，帮助他们解决问题。不同的解释与教育方式，会带来不同的效果，不同的行动和建议，也会引发不同的结果。

这也是游戏设计者，想要人们了解的：与游戏有关的那段不堪回首的历史，战争给人们造成的深远的伤痛，可能一辈子也无法愈合。通过这款游戏，可以对这段历史，了解一二。游戏有些沉重，但也表达出了游戏设计者的初衷。

结局大全

玩家和孩子一起离开了这个伤心地，走之前一起藏在丛林了看了国王的到来。

游戏结局是不一样的，有的是玩家带着孩子搬家了，离开了这个地方。

有的结局可能是留了下来，大家可以多试试几种不同的结局。

结局黑屏就是游戏结束了，很多朋友们玩的时候都是这样的。

结局的时候，卡琳执意要去偷偷看了一眼前来寻访小镇的挪威国王，这个冒险的提议我想都不想就要拒绝，但是最后还是同意了。卡琳是挪威人口中的德国纳粹，但她却流着一半的挪威血液，并在挪威土生土长，最后却连看一眼挪威的国王都得小心翼翼。

就像东野圭吾所说的：“大人对于校园霸凌从来都是无能为力的。”我满心以为我承载了足够多的黑暗，能为卡琳照亮前方的路，回过头却发现黑暗与我浑然一体，光也就消失了。

卡琳的青春有她自己的黑洞。

但是就像游戏里的孩子所遭受的一样，也像他的母亲所承受的污名一样。绝大多数人都在伤害这些无辜的人，发泄自己的无能狂怒。作为战争的暴力结束了，接下来的却是来自自己“同胞”的暴力。

PS：

黑屏之后的东西

看到国王后，就和我一起搬走了

之后就是他们生活在了不知名的地方

之后出现了5个人

都是当时计划中生出的孩子，1942年

他们诉说着他们的经历，之后就是制作组名单了

剧情介绍

我有一个孩子，但那并不是我的亲生血脉。她满怀希望的学校生活给她带来的不是快乐而是绝望。她被孤立被羞辱甚至会被绑在森林里。(这大概是因为我在她第一次被欺负时给她老师写了信。)她曾经最好的朋友因为她拖后腿而抛弃她。以至于陷入绝境的她开始尝试用钱买朋友。老师也不喜欢她，总是打骂她，终于有一天，有个老师欣赏她并保护她不再受到伤害，但不久便离开了。我告诉我的孩子，或许新来的老师会和曾经的老师一样善良，她便立刻又充满希望。

可新来的老师很严厉很喜欢对她无理取闹，她却一心想进步想考个好成绩让老师改变对她的看法。结果她的努力换来了非常好的成绩，可老师却认为她在作弊并打了她。后来我收到了她外祖母的邀请，我很高兴，她也很激动，一路上吵个不停连同车人对她的羞辱都没听见，我心想或许她的外祖母会接受她或给予她一些帮助。最后她却被赶了出来。在一次校园欺凌后，我的孩子十分崩溃，她开始逃离学校。

我开始向她的父亲求助，他的父亲同意给她财产却永远不让她去找他们。后来我的孩子因为太久没去学校而被拘留(?)我不知道在拘留期间到底发生了什么，只知道她开始不允许我接触，开始厌食开始逃避洗澡开始变得越来越安静。(这里细思极恐，很可能孩子自拘留期间被性侵害或者更可怕的事情，可恶的社会!)

我不得不计划离开这个令人伤心的地方，走的那天，我的孩子说想去见国王。可我很怕国王会伤害她，怕游行的事情再次重蹈覆辙。最后我也不知道新生活会怎么样，我只能祈祷那是好的。